“快乐教育”园本课程在亲子体验活动中的实践
《幼儿园教育指导纲要》与《3～6岁儿童学习与发展指南》鼓励教师多开发与利用课程资源，通过幼儿园课程资源的开发与利用提升专业化发展水平，从而更好地促进幼儿健康、持续、和谐的发展。笔者所在幼儿园近年来围绕如何开发与利用“快乐教育”园本课程进行探索。本文从“快乐教育”园本课程亲子体验活动的意义与实践情况出发，谈谈“快乐教育”园本课程亲子体验活动的实践。“快乐教育”园本课程
亲子体验活动的意义
(一)对幼儿的意义
现阶段，采用亲子体验活动进行教学的方法能有效提升幼儿的学习积极性，促进幼儿健康发展。对于幼儿来说，亲子体验活动的开展能使幼儿感受到自己的父母一直在关爱自己，一直在陪伴自己，从而对幼儿的心理也给予极大的安慰，促进幼儿更好的学习。幼儿园在开发“快乐教育”园本课程时，亲子体验活动能促进幼儿获得更大的进步。在亲子体验活动中，家长给幼儿的教育也能促进幼儿增加自己的安全感 ......
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