肺结核合并乙型肝炎临床较常见，这疾病不仅病程长，容易反复发作，很难治愈，另外有传染性特點[1-2]。所以除有效治疗外，还要做好健康教育工作，提高患者对疾病和治疗知识的认识，形成自我护理意识，提高自我护理水平，使其不良行为得到纠正，这对疾病控制非常重要[3-4]。常规健康教育无规范化方法和模式，以护理人员自身专业知识水平为依据，并结合临床经验开展相关讲解和教育[5-6]。因护理人员资历不同，对肺结核合并乙型肝炎相关知识的理解存在差异，出现教育内容相对随意问题，缺乏统一性，可能会出现教育不及时问题，还可能会出现教育内容缺失问题[7-8]。而临床护理路径健康教育实施，从患者入院至出院制定有序、全面教育计划，可使护理人员健康教育开展更顺利、更有序，可保证健康教育内容全面性及系统性，使患者对疾病知识认识程度得到提升[9-10]。本研究对此予以探讨，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2016年7月～2019年6月我院收治的150例肺结核合并乙型肝炎患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组(n=75)和研究组(n=75) ......