在本研究中对观察组开展跨理论模型家庭访视，对前意向阶段、意向阶段患者进行健康教育，通过健康指导和激励方法改变患者的思想，使其了解到术后堅持康复训练的意义，并根据患者的实际情况为其制定针对性康复训练计划，然后通过家庭访视及时了解其居家环境的具体改造效果，如是否按照要求升高了马桶高度等，对患者康复训练中存在的问题及时纠正，对康复训练进度较慢患者与其交流，了解进展缓慢的原因并提出改善措施，若患者恢复良好可积极调整其康复训练内容以保证其得到及时有效的训练方案，通过电话方式及时了解患者康复训练中的不足和疑问，及时对其改善和解答，同时给予患者生活和精神上的支持，患者复查时在其开展健康教育，了解患者的整体康复训练进度和效果，为其介绍成功案例以巩固其能一直维持健康的生活方式和行为[14-15] ......