[摘要]目的 分析與探讨医患沟通的重要性以及医患沟通专项培训对提高医学生沟通能力的应用效果。方法 选取2016年7月～2017年7月于我院实习的在院医学生、研究生及规培医生30名作为观察组，对其实施统一医患沟通专项培训课程；另选取同期30名医学生作为对照组，按一对一导师制进行实习，医患沟通相关知识及技巧的讲解由各导师自行进行。采用医患沟通认知表对两组医学生的医患沟通认知度进行评价与测定，对比两组学生各维度得分及分项得分情况。结果 观察组医学生的沟通启动、信息收集、信息给予、理解患者、沟通结束等各分项相关评分[(21.37±4.38)、(44.50±5.13)、(17.89±2.62)、(19.69±2.68)、(9.72±1.78)分]均高于对照组[(17.86±3.15)、(39.19±5.46)、(13.18±2.94)、(15.13±2.89)、(7.02±1.25)分] ......