【摘要】 目的 对健康教育在手足口病患儿护理中的应用方法及效果进行探讨。方法 80例手足口病患儿， 随机分成治疗组与对照组， 每组40例， 两组患儿均给予整体护理， 其中对照组患儿不进行健康教育， 治疗组患儿进行健康教育， 观察比较两组患儿家属的健康教育知晓率及护理满意度。结果 两组患儿家属经过健康教育护理后， 治疗组的健康教育知晓率为97.5%， 高于对照组的健康教育知晓率72.5%， 且治疗组的护理满意度95.0%高于对照组77.5%， 两组比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 对手足口病患儿及家属实施健康教育， 不但可以提高患儿家属的护理满意度， 而且也能增强临床上的护理工作效率， 因此健康教育护理是一种值得推广及应用的护理模式。

    【关键词】 健康教育;临床护理;手足口病;应用效果

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.04.145

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取本院2012年9月～2013年2月收治的80例手足口病患儿， 其中男47例， 女33例， 年龄1～7岁， 以1～3岁为主。患儿家属80例， 男32例， 女48例， 年龄28～40岁， 其中15例为小学文化， 34例为初中文化， 23例为高中文化， 8例为大专以上文化 ......
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    赵变云 郑州市第六人民医院;

    【摘要】目的对健康教育在手足口病患儿护理中的应用方法及效果进行探讨。方法 80例手足口病患儿,随机分成治疗组与对照组,每组40例,两组患儿均给予整体护理,其中对照组患儿不进行健康教育,治疗组患儿进行健康教育,观察比较两组患儿家属的健康教育知晓率及护理满意度。结果两组患儿家属经过健康教育护理后,治疗组的健康教育知晓率为97.5%,高于对照组的健康教育知晓率72.5%,且治疗组的护理满意度95.0%高于对照组77.5%,两组比较差异均具有统计学意义(P0.05)。结论对手足口病患儿及家属实施健康教育,不但可以提高患儿家属的护理满意度,而且也能增强临床上的护理工作效率,因此健康教育护理是一种值得推广及应用的护理模式。

    【关键词】 健康教育 临床护理 手足口病 应用效果

    【分类号】R473.72

    1资料与方法1.1一般资料选取本院2012年9月~2013年2月收治的80例手足口病患儿,其中男47例,女33例,年龄1~7岁,以1~3岁为主。患儿家属80例,男32例,女48例,年龄28~40岁,其中15例为小学文化,34例为初中文化,23例为高中文化,8例为大专以上文化。将80例患儿随机分成治疗组与对照组,