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微信视频健康教育对微创拔牙患者牙科焦虑心理的影响(2)
http://www.100md.com 2020年2月1日 《中国美容医学》 20203
     1.2 方法:所有患者均经临床检查、拍摄牙片,明确患牙情况与邻近软组织的关系,评价骨组织阻力和软组织阻力,使用无痛口腔局麻注射仪,仰角手机,微创手术器械等。术前30min记录患者平静状态的收缩压、舒张压以及心率。对照组采用常规健康教育,拔牙期间采用常规护理。观察组采用微信视频健康教育,拔牙期间采用常规护理,具体内容如下:

    1.2.1 常规健康教育:常规口头健康教育,向患者介绍微创拔牙的过程,手术中使用的器械及其作用,术中、术后可能出现的感受。术后告知患者饮食注意事项,可能出现的疼痛及张口不适都是能够缓解的,讲解术后用药知识,嘱患者保持口腔卫生。

    1.2.2 微信视频健康教育:由专业人员负责视频的录制(单反数码相机)、外科医生讲解内容,内容包括麻醉介绍、手术步骤、焦虑的应对方法、术后注意事项及常见并发症的处理等5个部分。指导患者关注微信公众号,告知患者观看视频的方法,嘱患者自行观看。相关内容如下:①麻醉:局部麻醉的方法、使用的药物、麻醉效果的判断、麻醉持续时间;②焦虑的应对方法:松弛呼吸训练;③手术步骤:从手术开始至结束的整个过程,告知术中可能出现的器械声以及牙挺插入牙与牙槽骨间可能会使用敲锤时出现的敲击声 ......
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