通过本次研究可得，在对患者进行临床护理的过程中加入新型健康教育模式，能够让患者正视自身的疾病，更加了解自己的病情，积极配合护理人员的治疗，提升患者对护理的满意程度，有利于护患关系的和谐稳固发展。首先，通过对两组患者护理满意度对比分析发现，研究组患者护理满意度要明显好于参照组患者。组内患者护理总满意度为93.75%，与参照组患者护理总满意度64.58%相比具有明显差异。其次，在患者疾病相关认知掌握情况对比分析中发现研究组患者疾病认识掌握情况较好 ......